1。学级编班及学生人数
本校属A型华小，共有学生1149人，分为33班。各族学生人数如下：
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种族 |
男 |
女 |
总计 |
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华族 |
530 |
545 |
1075 |
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巫族 |
12 |
12 |
24 |
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印族 |
12 |
9 |
21 |
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其他 |
13 |
16 |
29 |
（人数截至4-3-2009）
2. 学籍档案
为了提升学校行政效率，由2001年开始，本校拄行校务行政电脑化。学生之学籍资料、出席记录、考试成绩、操行、奖惩等均输入电脑，由电脑处理及保存。
3. 训育
1. 本校秉持校训“礼、义、廉、耻”四维之精神与信念，培养学生端正的思想行为，注重记录，遵守校规，并在生活中贯彻与实践校训的精神。
2. 本校每周举行周会，由校长、副校长、老师们上台训话，以灌输各秉良好道德价值观予学生。
3. 训育处除了训导主任每日巡岗外，各岗位的监护老师及本校的学长团也协助校方维持学校的秩序。任何学生犯了严重过失将交给训育主任及副校长处理。
4. 学生之卫生检查
1. 政府的卫生服务队每年到校为一年级及六年级的学生查身体及注射预防針。所有的检查报告都有记录在学生卫生册內。
2. 牙科医疗队每年为一至六年级学生检查牙齿、补牙及拔牙等服务。牙科护士也提供口腔清洁服务及指导学生如何照顾牙齿的清洁。
5. 校园整洁
本校校园的整洁，除了由校工作例常的打扫外，每一班学生也轮流在每一周负起清理校园垃圾的工作。学校每周也举办美化课室及整洁之评分。
6. 学生安全
1. 每天有监护老师负责学生上课前、休息节、放学离校时之秩序。
2. 每年进行两次紧急疏散练习。
3. 家长进入学校会见校长或老师，必须向司阍登记个人资料并配戴通行证方正进入校园。
4. 董事部与家协聘请保安人员，以协助校方加强保安措施。
7. 学生福利
1. 本校家协成立了家协贫寒子弟助学金委员会，以让贫穷学生享有下列福利，如：免付电脑费、补习费或冷气费。
2. 由今年开始，政府货床计划惠及每一位学生，除了非公民。
3. 实达建筑（SP Setia）领养本校8位学生，支付电脑费、补习费、校服、文具、食堂食物及一部分的簿册费。
8. 反毒活动
为了提高学生对毒品的警惕及胎害，校方于五月份举行了一系统的反毒活动；其中包括反毒海报设计比赛及5分鈡反毒专题演讲。本校五年级黄嘉珺同学在2008年孟沙区举办的反毒海报设计比赛荣获优秀奖。
9. 指导及辅导
1. 本校辅导工作由校內辅导老师推展及负责。辅导老师通过与学生面谈，了解学生的问题，并进一步与学生分析问题，从而协助学生解决难。
2. 本校于6月13日举办六年级学生激励一日营。同时，校方于7月3日为六年级学生举办一项激励讲座，以便帮助学生克服心里障碍，重新肯定自已，更具备信心面对即将来临的UPSR考试。
10. 环保运动
为了提升学生的环保意识，教导学生有关废纸再循环的重要性，本校参与马来西亚新闻纸工业（MNI）的废纸再循环计划。校方规定每一位学生在每一周至少带一份旧报纸来支持本校的环保运动。与此同时，教导学生认识垃圾分类及废物再使用的好处；时时刻刻灌输小学生爱护周围环境及大自然。
11. 人文教育
1. 配合家长日，为一至五年级学生举办双亲节讲座；籍此激发学生去体会及感受父母的恩德，从而用恭敬之心去孝敬父母。
2. 成立“爱心父母团”，家长到学校做义工。协助校方推行“弟子规”，传承中国儒家圣贤的教诲。
3. 举办班级级纪律比赛、卫生比赛、环保比赛及“好孩子”比赛。通过以上种种活动去塑造品德高尚、思想正解、有爱心、有德行的好学生。
辅导处
负责老师：张志康老师、张玉苑老师
1. 其实辅导的定义是给予学生们一个空间来抒发对事情的不滿、抒发情感及学习如何去应对所面对的问题。
2. 辅导处也进行个人辅导及团体辅导。
3. 辅导处将使用沙箱游戏治疗法来进行辅导，协助学生把內心的不滿情绪和面对的问题通过沙箱游戏来抒发，借此自我了解问题、如何面对问题及找出解决的方案。
4. 辅导处举办讲座、激励营等来激励及教导学生们如何面对学习及生活上的难题。
本校辅导处主办了一系列的活动来激发、鼓励、激励学生们面对学习。辅导处主办的活动如下：
1. 激励营。
2. 科学试卷（二）作答技巧。
3. 带领学生参加由孟沙区主办的Karnival B & K中的三项比赛：
(A) 低年级的涂颜色比赛。
(B) 高年级的海报设计比赛。
王昱恩（5B）与黄嘉珺（5M）获得安慰奖。
(C) 邱文强（6J）参加寻宝比赛获得冠军。
4. 当考完UPSR评审后，也将举办一相关的课程让六年级的学生更了解及认识自已。
5. 激励课程或讲座。
政府货书计划小组简介
政府货书计划原本为学校提供货书服务予经济有困难或家境贫困的学生。
唯从2008年开始，政府实施了全国学生提供课本全免计划。本校货书小组就负起为全校学生（除非公司）提供货书服务。所有借货书本都是由课本部核准。低年组（1-3年级）学生所借货的书本包括课本和活动作业，而高年组（4-6年级）学生只限于借货课本。
政府货书部也规定借货书本的学生必须遵守以下的事项：
1. 把书本包好，以免损坏。
2. 所有课本不可涂写，活动作业例外。
3. 如有书本损坏或遗失，有关学生须作出赔偿。
4. 年终必须把所有借货书本归还货书处。
纪律比赛
1. 宗旨：
1.1 促使学生遵守纪律
1.2 培育能自律的好孩子
1.3 提高学校的纪律效率
2. 比赛方式：
2.1 班级性比赛
2.2 以秩序（20%）、功课表现（10%）和礼貌（20%）为评分项目。
2.3 各班科任老师为评分老师。班主任则为学生辅导老师。
2.4 训育处将在每周五收取评分表格。
2.5 成绩将在每周周会公布。
3. 奖励方式:
3.1 低年级 - 冠亚季军
3.2 高年级 - 冠亚季军
4. 颁奖日期：儿童节庆典或毕业典礼颁发。
5. 所有科任老师必须依据指南，公正地评分。
6. 本简章如有未尽善处，训育小组有权力作适当的增删。
纪律比赛评分参考
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项目/评分 |
优越 |
滿意 |
中等 |
有待改善 |
差 |
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班上秩序/礼貌 |
17-20 |
13-16 |
9-12 |
5-8 |
1-4 |
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功课表现 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
3-4 |
1-2 |
学生须严守纪律，勿犯以下过失：
1. 班上秩序 Peraturan Kelas
1.1 在教室內、走廊上玩 Bermain dalam bilik darjah / Koridor
1.2 擅自离开课室 Keluar bilik darjah tanpa kebenaran
1.3 在教学时间逗留在课室食堂 Berada di kantin sewaktu P&P
1.4 擅自进入、不遵守特別课室的条规 Memasuki / tidak mematuhi peraturan bilik khas (makmal sains / bilik komputer...)
1.5 在教室內吃、喝 Makan / minum di dalam bilik darjah
1.6 没穿上整齐的校服 Tidak memakai pakaian seragam sekolah yang lengkap
1.7 迟到 / 迟进班 Datang lewat / lewat masuk kelas
1.8 涂鸦课室 Mengotorkan kelas
1.9 走过位子 Tidak duduk setempat
1.10 其他有关课室秩序的条规 Lain-lain yang berkaitan dengan peraturan kelas
2. 功课表现 Kerja Latihan
2.1 不准时交功课 Tidak menghantar latihan pada masa yang ditetapkan
2.2 没有做/没有做完老师所吩咐的功课 Tidak membuat / menghabiskan latihan
2.3 字体潦草 Tulisan cakar ayam
2.4 没有做改正/订工 Tidak membuat pembetulan
2.5 功课没有给父母签名 Tidak ada tandatangan ibu bapa / penjaga
2.6 弄不见簿子/作业簿/讲义 Menghilangkan buku latihan / kertas nota
2.7 抄同学的功课 Menyalin latihan kawan
2.8 其他有关功课上的表现 Lain-lain yang berkaitan dengan kerja latihan
3. 礼貌 Tatasusila
3.1 老师进班时，没有立正向老师请安 Tidak memberi hormat kepada guru
3.2 在班上大声喊叫 Berteriak di dalam kelas
3.3 干扰老师上课 Mengganggu pengajaran guru
3.4 欺负同学 Membuli kawan
3.5 无理骂同学 Memarahi kawan tanpa sebab
3.6 不尊敬国歌、国旗、校歌等 Tidak menghormati lagu / bendera / jata sekolah, negeri dan kebangsaan
3.7 擅自离开学校 Keluar dari sekolah tanpa kebenaran
3.8 没把通知交给父母阅签 Tidak menyampaikan notis kepada ibu bapa
3.9 其他有关礼貌的事项 Lain-lain yang berkaitan dengan tatasusila
美化教室比赛
1. 宗旨：激发同学们注意教室整洁与美观。
2. 评分內容：
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2.1 布告板 (40%0 |
2.2 整浩 (50%) |
2.3 阅读角落 (10%) |
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创意设计 10% |
地板 10% |
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內容 10% |
桌椅 10% |
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学生作品 10% |
垃圾桶 10% |
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各科展示 10% |
门窗 10% |
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白板 10% |
3. 奖励方式:
低年组：冠亚季军
高年组：冠亚季军
4. 颁奖：儿童节庆典颁发。
5. 每每期评分一次。
6. 成绩公布后，不可有异议。
环保简介
1. 宗旨：
(a) 让学生参与环保活动，珍惜资源。
(b) 使学生了解有些资料可以循环再使用。
2. 比赛方法:
(a) 学生把带来的旧报纸、杂志等分类并绑好后，放在教室外。休息时，环保小兵将到各班课室外测量；休息后，各班学生才把报纸搬到环保室去。
(b) 为了方便评判，测量报纸的方式将会以高度（厘米）来计算。
(c) 每个星期所测量的报纸高度将会累积，直至儿童节当天才公布总成绩及颁发奖品予得将的班级。
3. 奖励方式：
(a) 低年组：一、二、三年级的冠亚季军
(b) 高年组：四、五、六年级的冠亚季军
冠军(RM300)
亚军(RM200)
季军(RM150)
安慰奖：4份(每份RM50)
4. 各年级携带报纸来学生的星期：
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星期 / 年级 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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一 |
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二 |
√ |
√ |
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三 |
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√ |
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四 |
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√ |
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|
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五 |
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√ |
√ |
5. 其他
(a) 除了报纸资源回收以外，学生也可把鋁罐、塑科罐等等放在靠近食堂的蓝色大桶里。
(b) 当蓝色大桶里的鋁罐、塑科罐等等放滿后，环保小兵将把它装进黑色的垃圾袋以偏为环保活功之一。
坤成华小（一）校“好孩子”计划细则
1. 目标：
1.1 鼓励学生力求进步。
1.2 勉励后进生永不放弃，用功读书，加强自信心。
1.3 培养学生良好行为。
2. 注意事项：
2.1 评定学生成绩表现的科目：国语、英语、华语、数学和科学，包括下午进修班的科目。
2.2 如果老师发现有关学生表现不好，老师随时可以取消有关学生已得到的奖项。例如：陈小明迟到，可取消一个礼貌奖。
2.3 学生必须好好地保管“好孩子”计划卡片。
2.4 学生获得了奖项，老师必须在“好孩子”计划卡片內盖章，并需签名方为有效。
2.5 学生必须赔滿20个奖项，即是5个进步奖、5个勤劳奖、5个礼貌奖和5个仁爱奖才可在周会时受到表扬和获得一份礼物。
3. 奖项的种类：
3.1 进步奖
3.1.1 德行/修养有获提升/进步。
3.1.2 成绩进步（包括学业、平时小测试及学校评审大考）。
3.1.3 为校争光、代表学校参加校外或校內比赛得奖。
3.2 仁爱奖
3.2.1 孝顺。
3.2.2 为別人着想/忍让。
3.2.3 为大众服务的精神（为班级/为学校）
3.2.4 反求诸已（反省检讨）。
3.3 礼貌奖
3.3.1 对老师、父母和同学彬彬有礼，会问好和请安。
3.3.2 用心做。对同栄要友爱，肯帮助同学。
3.3.3 说话轻声细语，有礼貌。
3.4 勤劳
3.4.1 每天的功课都交齐。
3.4.2 认真做功课，字体端正。
3.4.3 本来懒惰，后来改过。
3.4.4 不可以无故缺席。
3.4.5 乐意为校服务。
3.4.6 上课专心听讲。
3.4.7 衣着整洁，长发女生梳发髻。
4. 每获20个奖项将在周会上表扬并拍照展示在好孩子菜誉榜上。
5. 本简章若有未尽善处，校方有权作适当增删。
班级学生个人整洁比赛
1. 宗旨：激发学生注意个人整洁与卫生。
2. 比赛方式：
2.1 班级比赛。
2.2 以50分为底分。
2.3 所检查事项：
a) 头发 b) 衣着 c) 指甲 d) 鞋祙 e) 书包
2.4 如有一项或多项不合格者，将被倒扣一分。
2.5 奖励方式：
低年组：冠亚季军
高年组：冠亚季军
2.6 每星期评分一次。
2.7 颁奖日期：儿童节庆典颁发。
3. 成绩公布后，不可有异议。